Opis zakładanych efektów uczenia się dla kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia uwzględnia uniwersalne charakterystyki dla poziomu 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2024 r. poz. 1606), oraz charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6–8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. z 2018 r. poz. 2218).
Objaśnienia:
Kod efektu uczenia się:
JiME1_ - efekt uczenia się dla Kierunku Jazz i muzyka estradowa, studia I stopnia
_W - kategoria wiedzy
_U - kategoria umiejętności
_K - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, 03, … - numer efektu uczenia się
Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia:
P6S_ - charakterystyka drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji
_WG – zakres i głębia – kompletność perspektywy poznawczej i zależności
_WK – kontekst – uwarunkowania, skutki
_UW – wykorzystanie wiedzy – rozwiązywane problemy i wykonywane zadania
_UK – komunikowanie się – odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym
_UO – organizacja pracy – planowanie i praca zespołowa
_UU – uczenie się – planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób
_KK – oceny – krytyczne podejście
_KO – odpowiedzialność – wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego
_KR – rola zawodowa – niezależność i rozwój etosu
| Kod składnika opisu charakterystyk uniwersalnych | Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia | Efekty uczenia się dla kierunku jazz i muzyka estradowa | Kierunkowy kod efektu uczenia się |
|---|---|---|---|
| Wiedza - absolwent | |||
| P6U_W | w zakresie rozumienia kontekstu dyscyplin artystycznych: | ||
| P6U_W | P6S_WG | Posiada zaawansowaną znajomość zasad wykonania repertuaru instrumentalnego związanego z własną specjalnością, znajomość literatury muzycznej oraz repertuaru w zakresie własnej specjalności | JiME1_W01 |
| P6U_W | P6S_WG | Posiada zaawansowaną wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych, w tym znajomość elementów dzieła muzycznego i budowy formalnej | JiME1_W02 |
| P6U_W | w zakresie rozumienia kontekstu dyscyplin artystycznych: | ||
| P6U_W | P6S_WG | Zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii muzyki, w tym historię muzyki jazzowej, reprezentatywne dzieła oraz publikacje dotyczące kierunku studiów | JiME1_W03 |
| P6U_W | P6S_WG | Posiada znajomość stylów w sztuce i związane z nimi tradycje twórcze i odtwórcze | JiME1_W04 |
| P6U_W | P6S_WG | Rozumie tendencje rozwojowe z zakresu realizowanej specjalności | JiME1_W05 |
| P6U_W | P6S_WG | Zna problematykę związaną z technologiami stosowanymi w realizowanej specjalności oraz specyfikę związaną z zawodem artysty muzyka jazzowego | JiME1_W06 |
| P6U_W | P6S_WG | Rozumie powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami w zakresie realizowanej specjalności wykorzystuje nabytą wiedzę do celów wykonywanego repertuaru | JiME1_W07 |
| P6U_W | P6S_WG | Zna podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego | JiME1_W08 |
| P6U_W | P6S_WG | Orientuje się w podstawowej problematyce dotyczącej finansowych, marketingowych i prawnych aspektów zawodu artysty – muzyka jazzowego | JiME1_W09 |
| Umiejętności - absolwent | |||
| P6U_U | w zakresie umiejętności ekspresji artystycznej: | ||
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażania | JiME1_U01 |
| P6U_U | w zakresie umiejętności realizacji prac artystycznych: | ||
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi biegle słuchowo rozpoznawać materiał muzyczny, zapamiętywać go i operować nim, odczytywać i realizować tekst nutowy (także a vista), wykazywać się umiejętnością biegłego i pełnego przekazania materiału muzycznego oraz zawartych w utworze idei | JiME1_U02 |
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi wykonywać reprezentatywny repertuar w zakresie własnej specjalności | JiME1_U03 |
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi w podstawowym zakresie interpretować utwory reprezentujące różne style muzyczne | JiME1_U04 |
| P6U_U | w zakresie umiejętności kreacji artystycznej: | ||
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi realizować własne projekty artystyczne w obszarze jazzu i muzyki rozrywkowej, tworząc zróżnicowane stylistycznie koncepcje artystyczne oraz nadając im indywidualny charakter poprzez świadome i twórcze wykorzystanie wyobraźni, intuicji i ekspresji artystycznej. | JiME1_U05 |
| P6U_U | w zakresie umiejętności improwizacyjnych: | ||
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi kształtować i tworzyć prezentacje muzyczne w oparciu o improwizację | JiME1_U06 |
| P6U_U | w zakresie umiejętności warsztatowych: | ||
| P6U_U | P6S_UW | Potrafi korzystać z umiejętności warsztatowych, w tym posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur rytmicznych, metro-rytmicznych, harmonicznych oraz aspektów dotyczących frazowania, artykulacji, warstwy ekspresji umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych oraz stosować różnorodne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój | JiME1_U07 |
| P6U_U | w zakresie umiejętności werbalnych: | ||
| P6U_U | P6S_UK | Potrafi przygotowywać typowe prace pisemne i wystąpienia ustne, dotyczące zagadnień szczegółowych związanych z realizowaną specjalnością, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł | JiME1_U08 |
| P6U_U | P6S_UK | Posiada umiejętność ustnej i pisemnej wypowiedzi na temat kwestii dotyczących podstawowych tematów ogólnohumanistycznych oraz podstawowe umiejętności językowe pozwalające na prawidłową realizację repertuaru w zakresie studiowanej dyscypliny | JiME1_U09 |
| P6U_U | P6S_UK | Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego | JiME1_U10 |
| P6U_U | w zakresie umiejętności w zakresie publicznych prezentacji: | ||
| P6U_U | P6S_UK | Potrafi stosować odpowiednie formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań artystycznych | JiME1_U11 |
| P6U_U | w zakresie organizacji pracy: | ||
| P6U_U | P6S_UO | Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole | JiME1_U12 |
| P6U_U | P6S_UO | Potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, także o charakterze interdyscyplinarnym | JiME1_U13 |
| P6U_U | w zakresie uczenia się: | ||
| P6U_U | P6S_UU | Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie | JiME1_U14 |
| Kompetencje społeczne - absolwent | |||
| P6U_K | w zakresie krytycznego podejścia: | ||
| P6U_K | P6S_KK | Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści | JiME1_K01 |
| P6U_K | P6S_KK | Jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów | JiME1_K02 |
| P6U_K | w zakresie niezależności i rozwoju etosu zawodu: | ||
| P6U_K | P6S_KR | Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej muzyka jazzowego w tym przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu | JiME1_K03 |
| P6U_K | P6S_KR | Jest gotów do samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy | JiME1_K04 |
| P6U_K | w zakresie uwarunkowań psychologicznych: | ||
| P6U_K | P6S_KK | Jest gotów do efektywnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiazywania problemów, elastycznego myślenia, adoptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami | JiME1_K05 |
| P6U_K | w zakresie wypełniania zobowiązań społecznych i działania na rzecz interesu publicznego: | ||
| P6U_K | P6S_KO | Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego | JiME1_K06 |
| P6U_K | P6S_KO | Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy | JiME1_K07 |
| P6U_K | w zakresie komunikacji społecznej: | ||
| P6U_K | P6S_KO | Jest gotów do wypełniania roli społecznej absolwenta kierunku jazz i muzyka estradowa, komunikuje się w obrębie własnego środowiska | JiME1_K08 |
| P6U_K | P6S_KR | Jest gotów do podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu posługując się fachową terminologią z dziedziny sztuki muzycznej | JiME1_K09 |
| P6U_K | P6S_KR | Jest gotów do efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania zadań w przystępnej formie, w tym z zastosowaniem technologii informacyjnych | JiME1_K10 |
