Opis zakładanych efektów uczenia się dla kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia uwzględnia uniwersalne charakterystyki dla poziomu 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2024 r. poz. 1606), oraz charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK), określone w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6–8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. z 2018 r. poz. 2218).
Objaśnienia:
Kod efektu uczenia się:
EA2_ - efekt uczenia się dla Kierunku Edukacja artystyczna, studia II stopnia
_W - kategoria wiedzy
_U - kategoria umiejętności
_K - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, 03, … - numer efektu uczenia się
Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia:
P7S_ - charakterystyka drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji
_WG – zakres i głębia – kompletność perspektywy poznawczej i zależności
_WK – kontekst – uwarunkowania, skutki
_UW – wykorzystanie wiedzy – rozwiązywane problemy i wykonywane zadania
_UK – komunikowanie się – odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym
_UO – organizacja pracy – planowanie i praca zespołowa
_UU – uczenie się – planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób
_KK – oceny – krytyczne podejście
_KO – odpowiedzialność – wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego
_KR – rola zawodowa – niezależność i rozwój etosu
| Kod składnika opisu charakterystyk uniwersalnych | Kod składnika opisu charakterystyk drugiego stopnia | Efekty uczenia się dla kierunku edukacja artystyczna | Kierunkowy kod efektu uczenia się |
|---|---|---|---|
| Wiedza - absolwent | |||
| P7U_W | w zakresie wiedzy o realizacji prac artystycznych: | ||
| P7U_W | P7S_WG | Zna i rozumie w pogłębionym stopniu szczegółowe zasady dotyczące realizowanej specjalności w tym wiedzę dotyczącą repertuaru oraz związanego z nim piśmiennictwa oraz wiedzę z zakresu psychologii i pedagogiki | EA2_W01 |
| P7U_W | w zakresie rozumienia kontekstu dyscyplin artystycznych: | ||
| P7U_W | P7S_WG | Zna i rozumie w pogłębionym stopniu kontekst historyczny i kulturowy muzyki i pedagogiki oraz ich związki z innymi obszarami współczesnego życia | EA2_W02 |
| P7U_W | P7S_WG | Rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej, wykazuje orientację odnośnie historii muzyki oraz jej znaczenia dla rozwoju sztuki muzycznej | EA2_W03 |
| P7U_W | P7S_WG | Zna zasady tworzenia prac artystycznych i konstruowania programów artystycznych, które są spójne i właściwe z punktu widzenia wykonawstwa na podstawie wiedzy o stylach w sztuce i związanych z nimi tradycjach twórczych i odtwórczych | EA2_W04 |
| P7U_W | P7S_WG | Zna i rozumie szeroką problematykę związaną z technologiami stosowanymi w realizowanej specjalności, w tym wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnych mediów oraz z rozwojem technologicznym związanym z realizowaną specjalnością | EA2_W05 |
| P7U_W | P7S_WG | Posiada głębokie zrozumienie wzajemnych relacji między teoretycznymi i praktycznymi aspektami realizowanej specjalności | EA2_W06 |
| P7U_W | P7S_WG | Zna główne pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego umożliwiające realizację prac artystycznych | EA2_W07 |
| P7U_W | P7S_WG | Zna poszerzoną problematykę dotyczącą finansowych, marketingowych i prawnych aspektów zawodu muzyka | EA2_W08 |
| Umiejętności - absolwent | |||
| P7U_U | w zakresie umiejętności ekspresji artystycznej: | ||
| P7U_U | P7S_UW | Potrafi wykorzystywać wysoce rozwiniętą osobowość artystyczną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych oryginalnych koncepcji artystycznych w oparciu o różnorodne środki wyrazu artystycznego, intuicję, empatię, emocjonalność, wrażliwość i wyobraźnię | EA2_U01 |
| P7U_U | w zakresie umiejętności realizacji prac artystycznych: | ||
| P7U_U | P7S_UW | Potrafi tworzyć i wykonywać utwory muzyczne w zakresie stylistycznym, technicznym oraz formalnym odpowiadające realizowanej specjalności | EA2_U02 |
| P7U_U | P7S_UW | Potrafi swobodnie interpretować utwory reprezentujące różne style muzyczne oraz funkcjonować w różnych formacjach zespołowych i współdziałać z innymi artystami w różnego typu zespołach oraz w ramach innych wspólnych prac i projektów | EA2_U03 |
| P7U_U | w zakresie umiejętności improwizacyjnych: | ||
| P7U_U | P7S_UW | Posiada umiejętności swobodnego kształtowania i tworzenia prezentacji artystycznych zgodnie z wybranym stylem muzycznym, kształtować i tworzyć otwarte formy wypowiedzi artystycznej z wykorzystaniem posiadanej wiedzy oraz wyobraźni słowno-muzycznej | EA2_U04 |
| P7U_U | w zakresie umiejętności warsztatowych: | ||
| P7U_U | P7S_UW | Potrafi korzystać z umiejętności warsztatowych w sposób kreatywny, analizować i interpretować utwory reprezentujące różne style muzyczne, stosować dostosowane do rozwiązywanych problemów efektywne techniki operowania materią muzyczną oraz szybko odczytać i opanować pamięciowo utwory, ze świadomym zastosowaniem różnych typów pamięci muzycznej | EA2_U05 |
| P7U_U | P7S_UW | Potrafi w praktyce stosować pogłębioną wiedzę dotyczącą szerokich aspektów pedagogiki, niezbędną dla samodzielnego rozwoju i nauczania w zakresie edukacji muzycznej | EA2_U06 |
| P7U_U | w zakresie umiejętności werbalnych: | ||
| P7U_U | P7S_UK | Potrafi przygotowywać prace pisemne, także o charakterze multimedialnym oraz wystąpienia ustne, dotyczące zagadnień związanych z realizowaną specjalnością, wykazując zdolność formułowania własnych sądów i wyciągania trafnych wniosków | EA2_U07 |
| P7U_U | P7S_UK | Posiada umiejętność swobodnej ustnej i pisemnej wypowiedzi na temat kwestii dotyczących szeroko pojmowanych tematów ogólnohumanistycznych | EA2_U08 |
| P7U_U | P7S_UK | Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz specjalistyczną terminologią | EA2_U09 |
| P7U_U | w zakresie umiejętności w zakresie publicznych prezentacji: | ||
| P7U_U | P7S_UK | Potrafi w sposób odpowiedzialny podchodzić do publicznych wystąpień związanych z prezentacjami artystycznymi, wykazuje się umiejętnością współdziałania z innymi artystami w różnego rodzaju formacjach zespołowych oraz wykazuje się umiejętnością nawiązania kontaktu z publicznością | EA2_U10 |
| P7U_U | w zakresie organizacji pracy: | ||
| P7U_U | P7S_UO | Posiada umiejętność krytycznej oceny własnych działań twórczych i artystycznych oraz poddaje takiej ocenie inne przedsięwzięcia z zakresu kultury i sztuki oraz pedagogiki | EA2_U11 |
| P7U_U | P7S_UO | Potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, w ramach współpracy z różnymi formacjami potrafi przyjąć rolę lidera zespołu | EA2_U12 |
| P7U_U | w zakresie uczenia się: | ||
| P7U_U | P7S_UU | Potrafi korzystać z umiejętności warsztatowych w stopniu niezbędnym do realizacji własnych projektów artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę | EA2_U13 |
| P7U_U | P7S_UU | Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie | EA2_U14 |
| Kompetencje społeczne - absolwent | |||
| P7U_K | w zakresie krytycznego podejścia: | ||
| P7U_K | P7S_KK | Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści | EA2_K01 |
| P7U_K | P7S_KK | Jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemów | EA2_K02 |
| P7U_K | w zakresie niezależności i rozwoju etosu zawodu: | ||
| P7U_K | P7S_KK | Jest gotów do inspirowania i organizowania procesu doskonalenia umiejętności warsztatowych innych osób | EA2_K03 |
| P7U_K | P7S_KR | Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej artysty - muzyka z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych w tym: - rozwijania dorobku zawodowego, - podtrzymywania etosu zawodowego oraz przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej - działania na rzecz przestrzegania tych zasad | EA2_K04 |
| P7U_K | P7S_KR | Jest gotów do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji | EA2_K05 |
| P7U_K | w zakresie uwarunkowań psychologicznych: | ||
| P7U_K | P7S_KK | Jest gotów do wykorzystywania w różnych sytuacjach mechanizmów psychologicznych wspomagających podejmowane działania w szczególności w występach publicznych poprzez stosowanie technik pozwalających panować nad objawami stresu | EA2_K06 |
| P7U_K | w zakresie wypełniania zobowiązań społecznych i działania na rzecz interesu publicznego: | ||
| P7U_K | P7S_KO | Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, w tym prezentacji i rekomendacji projektów | EA2_K07 |
| P7U_K | P7S_KO | Jest gotów do inicjowania działań na rzecz interesu publicznego i szeroko pojętej kultury | EA2_K08 |
| P7U_K | P7S_KO | Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy | EA2_K09 |
| P7U_K | w zakresie komunikacji społecznej: | ||
| P7U_K | P7S_KO | Jest gotów do wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni muzycznej m.in. poprzez realizację różnorodnych projektów również o charakterze interdyscyplinarnym wymagających współpracy z przedstawicielami innych dziedzin sztuki i nauki | EA2_K10 |
| P7U_K | P7S_KR | Jest gotów do posługiwania się fachową terminologią do podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu | EA2_K11 |
| P7U_K | P7S_KO | Jest gotów do efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie, w tym z zastosowaniem technologii informacyjnych | EA2_K12 |